• Clases Espejo: Es un recurso en el que de manera digital profesores y estudiantes de dos o más instituciones comparten de manera sincrónica o asincrónica un curso completo o sesiones del curso.

• COIL: Collaborative Online International Learning es una metodología en la que se aprovechan las herramientas digitales para ofrecer un aprendizaje global impartiendo un curso o módulo de manera simultánea con un colega internacional promoviendo el trabajo en equipo por parte de los estudiantes.

• Paso 1: Identificar uno o varios socios. Los socios pueden ser de universidades que tengan convenio con la USTA, docentes con los que tengan experiencias previas en investigación o actividades, y convocatorias a través de la DRI. Para esto se deben identificar las áreas de trabajo deseadas.

• Paso 2: Planeación. Este trabajo conjunto se debe realizar para determinar los objetivos, proyectos u actividades, diseño de contenidos, evaluación, etc. La planeación será de acuerdo al proyecto, Clases Espejo o COIL.

• Paso 3: Desarrollo. Para el desarrollo de la actividad se deberá reportar la información en el Formulario de Proyectos de Clases Espejo y COIL de la DRI. Se deberá reportar el número de horas y fechas de inicio y finalización de la actividad.

• Paso 4: Evaluación. De acuerdo a la planeación se evaluará el trabajo de los estudiantes. Es importante tener en cuenta que esta evaluación puede ser conjunta o cada docente puede evaluar a sus estudiantes.

• Los docentes interesados en participar de estas convocatorias deben enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. con:

  • Nombre de la Universidad de interés
  • Nombre del espacio de interés

   

• Desde la DRI contactaremos a la universidad de destino y les informaremos si hay algún paso adicional para realizar la inscripción o iniciar el proyecto.

Clases Espejo

• Perú 

• Universidad Privada del Norte.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 16 facultades disponibles.

• Temas como: Psicología educativa, circuitos digitales, marketing y planeamiento publicitario, entre otros.

• Universidad César Vallejo.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 8 docentes interesados.

• Temas como: Análisis financiero, microeconomía, entre otros.

Proyectos COIL

• Perú 

• Universidad César Vallejo.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.
  

• 8 docentes interesados.

• Temas como: Análisis financiero, microeconomía, entre otros.

 

• República Dominicana 

• Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 4 facultades disponibles y espacios de posgrados.

• Temas como: Inducción al derecho, mercadeo global, matemática universitaria, entre otros.

 

• México 

• UNIVA.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 5 facultades disponibles.

• Temas como: Finanzas, comunicación estratégica, agronegocios, filosofía, teología, entre otros.

Docentes Internacionales

• El Salvador 

• Universidad Tecnológica de El Salvador.

• Nombre del docente: Robert David Macquaid.

• Área(s) de interés: docencia universitaria, psicología y neurociencias (neuropsicología).

• Programa de interés: Facultad de Psicología.

• Consulta el perfil del docente AQUÍ.

Clases Espejo

• El Salvador 

• Universidad Católica de El Salvador.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 5 diferentes espacios académicos.

• Temas como: Administración, ingeniería, tecnología educativa, entre otros.

 

• Bolivia

• UNIVALLE.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 5 facultades disponibles.

• Temas como: Psicología preventiva, geomática, ingeniería biomédica, plan de marketing, entre otros.

 

• Perú 

• Universidad César Vallejo.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 15 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Psicología, drecho de los negocios internacionales, marketing, entre otros.

 

• Colombia

• Universidad Católica Luis Amigó.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 20 facultades disponibles.

• Temas como: Introducción a la teología, educación y pedagogía, diseño bádsico, entre otros.

 

• Universidad de San Buenaventura.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 10 facultades disponibles.

• Temas como: Planeación, integración económica, costos logísticos, entre otros.

 

• UNITEC.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 16 temas académicos, diferentes espacios en cada uno.

• Temas como: Animación experimental, sistemas integrados de gestión, derechos humanos, entre otros.

 

• UNIMINUTO Cúcuta.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 5 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Psicología empresarial, estadística descriptiva, práctica de responsabilidad social, entre otros.

 

• Universidad de la Costa (Barranquilla).

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 5 facultades disponibles.

• Temas como: Gestión Eficiente de la Energía, Derecho Laboral, Política y calidad educativa, Economía Globalizada, entre otros.

Proyectos COIL

• Perú 

• Universidad César Vallejo.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 15 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Psicología, drecho de los negocios internacionales, marketing, entre otros.

 

• Colombia 

• UNIMINUTO (Colombia).

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 30 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Finanzas corporativas, Evaluación de proyectos, Introducción de Investigación, entre otros.

Clases Espejo

• México 

• Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla -UPAEP.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 38 temas académicos, diferentes espacios en cada uno.

• Temas como: Mercadotecnia y Gestión de Ventas, IAdministración de Empresas, Ingeniería Ambiental y Desarrollo Sustentable, entre otros.

 

• Puerto Rico 

• Universidad Interamericana.

• Consulta la información del docente AQUÍ.

• 1 espacio académicos disponibles.

• Temas como: Finanzas Personales y Finanzas Corporativas.

Proyectos COIL

• México 

• Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla - UPAEP.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 11 temas académicos, diferentes espacios en cada uno.

• Temas como: Idiomas, Enseñanza y Diversidad Cultural, Comunicación y Medios Digitales, entre otros.

 

• Puerto Rico 

• Universidad Interamericana.

• Consulta la información del docente AQUÍ.

• 1 espacio académicos disponibles.

• Temas como: Finanzas Personales y Finanzas Corporativas.

Proyectos COIL

• República Dominicana 

• Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 63 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Realismo mágico y literatura fantástica, Fisioterapia Cardiorrespiratoria, Razonamiento Lógico-Matemático, Logística de comercio internacional, entre otros.

 

• México 

• Universidad Tecmilenio.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 19 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Administración de proyectos, Diagnóstico organizacional y consultoría administrativa, Procesos de manufactura, entre otros.

Clases Espejo

• México 

• Universidad La Salle Pachuca.

• Consulta la convocatoria.
  

• 22 espacios académicos disponibles.

• Temas como: La arquitectura y el medio ambiente, Indicadores macroeconómicos, Morfotipografía: aplicaciones y contexto, Derecho humano a un medio ambiente sano, entre otros.

 

• Universidad Tecmilenio.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 4 espacios académicos disponibles.

• Temas como: Administración de la producción, Administración de operaciones logísticas, Evaluación de proyectos y fuentes del financiamiento, Planeación de plantas industriales.

 

• Perú 

• Universidad César Vallejo, Sede Chimbote.

• Consulta la información del docente AQUÍ.

• 1 espacio académicos disponibles.

• Temas como: Comunicación Audiovisual.

 

Proyectos COIL

• Colombia 

• UNIMINUTO.

• Consulta la convocatoria AQUÍ.

• 10espacios académicos disponibles.

• Temas como: Desarrollo Psicomotor y Juego, Diseño Experimental, Cine e Identidad, Sistemas de Información Gerencial, entre otros.

 

 

Dentro de esta guía podrá encontrar los lineamientos claves para la gestión eficaz y eficiente de la internacionalización al interior de una Institución De Educación Superior IES, y cómo éstas responden y se empoderan frente a los efectos continuos de la globalización.

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El propósito de esta guía es indagar sobre las estrategias que permiten articular el proceso con la misión, visión y el mismo Plan de Desarrollo Institucional (PID). Por tal motivo, se presentan elementos primordiales como la normativa, la organización del proceso, el involucramiento de diferentes actores, los tipos de movilidad y los procedimientos, entre otros.

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Este documento en un instrumento práctico dirigido a investigadores de IES que desean desarrollar y/o fortalecer sus procesos de indagación científica en el exterior, proponiendo mecanismos para desarrollar los propósitos de la investigación y presentando algunos ejemplos que la contextualicen.

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La importancia de la guía para la gestión de la cooperación internacional yace en la relevancia que tiene el trabajo colaborativo con las distintas organizaciones, a nivel mundial, en proyectos comunes hacia la trascendencia de la educación en otras esferas que tienen impacto social, político y económico, esta guía brinda las herramientas que deben ser consideradas para el desarrollo de los proyectos susceptibles a realizar por cada IES, sus medios y métodos de evaluación.

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Esta guía hace referencia a los elementos educativos que tienen una orientación internacional, cuyo objetivo es formar a los estudiantes en un contexto internacional y multicultural para que puedan interactuar en entornos globales y así convertirse en profesionales del mundo. Así mismo se destacan las estrategias de este proceso, los elementos necesarios para su articulación, y los actores y métodos involucrados para este fin.

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